Αποκατάσταση της Δύναµης Επιλογής:

ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΔΥΝΑΜΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ:
Six Levels of Processing

Προέκυψε από τη συνεχιζόμενη έρευνα του Λ. Ρον Χάμπαρντ σχετικά με τα Έξι Βασικά Πρόσες, τα Έξι Επίπεδα Πρόσεσινγκ άγγιξαν ακόμα περισσότερα κέις και σε ακόμα απλούστερο επίπεδο. Τόσο κρίσιμης σημασίας ήταν αυτή η τεχνολογία, που αποφάσισε να τη θέσει στη διάθεση όλων των ώντιτορ, παραδίδοντας ένα εντατικό τριήμερο μάθημα. Πρώτα εισήγαγε την τεχνολογία για να ξεκινήσει πραγματικά μια συνεδρία, γιατί, όπως προειδοποίησε τους μαθητές, «Κάποτε, ρωτούσαµε µια κυρία επί πέντε ώρες τι έκανε πριν τελικά µας δώσει µια ευθεία απάντηση: “Κάνω ώντιτινγκ”. Μέχρι εκείνη τη στιγµή, έκανε ό,τι άλλο θες». Γι’ αυτό το θέμα του Επιπέδου Ένα, είναι η σημαντικότητα των Ρούντιμεντ. Στη συνέχεια, με τα ρούντιμεντ εντός, ο Λ. Ρον Χάμπαρντ έδωσε λεπτομερείς οδηγίες για τα υπόλοιπα: Επίπεδο Δύο, Εντοπιστικό Πρόσες και Πρόσες για το Μη Γνωρίζειν· Επίπεδο Τρία, Πρόσεσινγκ «Λήψης Απόφασης»· Επίπεδο Τέσσερα, Εισαγωγική Διαδικασία μέσω Αποτύπωσης· Επίπεδο Πέντε, Αποκατάσταση της Σπανιότητας Επικοινωνίας και Επίπεδο Έξι, Αποκατάσταση της Χέβινγκνες και Εντοπισμός Σημείων στο Χώρο. Ο στόχος ήταν να αποκαταστήσουν την ικανότητα του πρηκλήαρ να λαμβάνει αποφάσεις και, ως εκ τούτου, τη δύναμη επιλογής του. Ο Λ. Ρον Χάμπαρντ θεώρησε αυτές τις ηχογραφημένες διαλέξεις τόσο σημαντικές που τις έστειλε στις Ακαδημίες σε όλο τον πλανήτη, ενώ η παράδοση αυτού του Επαγγελματικού Μαθήματος ενέπνευσε την παράδοση ακόμα δύο τους επόμενους μήνες.

Διαβάστε Περισσότερα

Προέκυψε από τη συνεχιζόμενη έρευνα του Λ. Ρον Χάμπαρντ σχετικά με τα Έξι Βασικά Πρόσες, τα Έξι Επίπεδα Πρόσεσινγκ άγγιξαν ακόμα περισσότερα κέις και σε ακόμα απλούστερο επίπεδο. Τόσο κρίσιμης σημασίας ήταν αυτή η τεχνολογία, που αποφάσισε να τη θέσει στη διάθεση όλων των ώντιτορ, παραδίδοντας ένα εντατικό τριήμερο μάθημα. Πρώτα εισήγαγε την τεχνολογία για να ξεκινήσει πραγματικά μια συνεδρία, γιατί, όπως προειδοποίησε τους μαθητές, «Κάποτε, ρωτούσαµε µια κυρία επί πέντε ώρες τι έκανε πριν τελικά µας δώσει µια ευθεία απάντηση: “Κάνω ώντιτινγκ”. Μέχρι εκείνη τη στιγµή, έκανε ό,τι άλλο θες». Γι’ αυτό το θέμα του Επιπέδου Ένα, είναι η σημαντικότητα των Ρούντιμεντ. Στη συνέχεια, με τα ρούντιμεντ εντός, ο Λ. Ρον Χάμπαρντ έδωσε λεπτομερείς οδηγίες για τα υπόλοιπα: Επίπεδο Δύο, Εντοπιστικό Πρόσες και Πρόσες για το Μη Γνωρίζειν· Επίπεδο Τρία, Πρόσεσινγκ «Λήψης Απόφασης»· Επίπεδο Τέσσερα, Εισαγωγική Διαδικασία μέσω Αποτύπωσης· Επίπεδο Πέντε, Αποκατάσταση της Σπανιότητας Επικοινωνίας και Επίπεδο Έξι, Αποκατάσταση της Χέβινγκνες και Εντοπισμός Σημείων στο Χώρο. Ο στόχος ήταν να αποκαταστήσουν την ικανότητα του πρηκλήαρ να λαμβάνει αποφάσεις και, ως εκ τούτου, τη δύναμη επιλογής του. Ο Λ. Ρον Χάμπαρντ θεώρησε αυτές τις ηχογραφημένες διαλέξεις τόσο σημαντικές που τις έστειλε στις Ακαδημίες σε όλο τον πλανήτη, ενώ η παράδοση αυτού του Επαγγελματικού Μαθήματος ενέπνευσε την παράδοση ακόμα δύο τους επόμενους μήνες.

Διαβάστε Περισσότερα

Αγορά
€130
Ποσότητα
Γλώσσα
Δωρεάν Αποστολή Είναι κατάλληλο για να γίνει δωρεάν αποστολή.
Σε Απόθεμα
Η παραγγελία σας θα σταλεί μέσα σε 24 ώρες
Μορφή:
CD
Διαλέξεις:
6

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΔΥΝΑΜΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ:

Με τα Έξι Επίπεδα του Πρόσεσινγκ εισάγεται µια µέθοδος ώντιτινγκ και µια καινούργια ατµόσφαιρα στο ώντιτινγκ, η οποία περιγράφει µε ακρίβεια τη στάση που υπολογίστηκε ως η καλύτερη, προκειµένου να διατηρήσουµε τη συνεχή επίτευξη κέρδους στο κέις, σταθερή. – Λ. Ρον Χάμπαρντ

Η επιστροφή του Λ. Ρον Χάμπαρντ στην Αγγλία στα τέλη του 1955, όχι µόνο προανήγγειλε µια εντατική περίοδο έρευνας και εκπαίδευσης των ώντιτορ, αλλά επιβεβαίωσε και ενίσχυσε το Λονδίνο ως πόλη µε µοναδική θέση στην ιστορία της Σαηεντολογίας. Διότι εκεί ήταν που ο Λ. Ρον Χάμπαρντ όρισε για πρώτη φορά το ανθρώπινο πνεύµα ως ένα αθάνατο ον το οποίο κατέχει ικανότητες πέρα από οτιδήποτε είχε προβλεφθεί προηγουµένως, καταλήγοντας έτσι στις αξιωµατικές αλήθειες πάνω στις οποίες θεµελιώθηκε όλη η µεταγενέστερη έρευνα και, στ’ αλήθεια, το σύνολο της Σαηεντολογίας.

Για την ακρίβεια, όχι µόνο οι Σαηεντολόγοι αλλά και το κοινό γενικά ανέµενε µε λαχτάρα την πρώτη επίσκεψη του Ρον στις ακτές τους επί τρία σχεδόν χρόνια, και οι θέσεις σε όλες του τις δηµόσιες διαλέξεις –που παραδόθηκαν στο Θέατρο Λίντζεϊ στο Λονδίνο– εξαντλήθηκαν ταχύτατα. Για του λόγου το αληθές: όταν ο Ρον ξεκίνησε να µιλάει, η αίθουσα ήταν ασφυκτικά γεµάτη µε πλήθη ανθρώπων να στριµώχνονται στους διαδρόµους.

Εντούτοις, ο σκοπός της άφιξης του Λ. Ρον Χάμπαρντ στην Αγγλία περιλάµβανε, όχι µόνο την πρόθεσή του να σταθεροποιήσει τη Σαηεντολογία από οργανωτικής πλευράς, προκειµένου να παράσχει υπηρεσίες σε ένα ταχέως αναπτυσσόµενο πεδίο, αλλά και να εκπαιδεύσει τους Βρετανούς ώντιτορ σε ένα υψηλό επίπεδο δεξιότητας. Το αποτέλεσµα ήταν το 4ο Προχωρηµένο Μάθηµα Πρακτικής Διδασκαλίας στο Λονδίνο. Γιατί στο Προχωρηµένο Μάθηµα Πρακτικής Διδασκαλίας στο Λονδίνο ήταν που ο Ρον έθεσε σε κυκλοφορία µια ζωτική εξέλιξη που προέκυψε από την περαιτέρω έρευνά του για τα Έξι Βασικά Πρόσες – ειδικότερα, τα Έξι Επίπεδα του Πρόσεσινγκ. Ζωτική εξέλιξη, αναφορικά µε το τι σήµαινε για τους ώντιτορ, µια και τα Έξι Επίπεδα του Πρόσεσινγκ προσέγγισαν ακόµη περισσότερα κέις και ακόµη µε πιο απλό τρόπο:

«Επειδή κάνουµε τα ίδια πράγµατα που κάνουµε µε τα Έξι Βασικά Βήµατα, µόνο που τα κάνουµε πολύ καλύτερα, αυτό είναι όλο.

»Βέβαια, δεν έχουµε αλλάξει υπερβολικά τα πράγµατα. Προσπαθούµε, όµως, να καταλάβουµε πιο ξεκάθαρα και προσπαθούµε να προσφέρουµε ταχύτερη πρόοδο στα κέις».

Στην πραγµατικότητα, αυτή η τεχνολογία ήταν τόσο ζωτική, ώστε ο Λ. Ρον Χάμπαρντ αποφάσισε να την καταστήσει διαθέσιµη σε όλους τους ώντιτορ – ακόµα και σ’ εκείνους που το πρόγραµµά τους δεν τους επέτρεπε να παρακολουθήσουν ένα ACC διάρκειας έξι εβδοµάδων. Εξού και το Επαγγελµατικό Μάθηµα Χάµπαρντ στο Λονδίνο, το οποίο συγκάλεσε ο Ρον στις 8 Νοεµβρίου 1955, στη νέα έδρα του οργανισµού του Λονδίνου, στο Μπράνσγουικ Χάουζ. Αυτό που θα λάµβαναν εκείνοι οι ώντιτορ ήταν µια εντατική µελέτη πάνω στην εφαρµογή των ΄Εξι Επιπέδων του Πρόσεσινγκ για τις επόµενες τρεις ηµέρες.

Πρώτ’ απ’ όλα, ο Ρον θέλησε να εξασφαλίσει ότι οι ώντιτορ έδιναν όντως ώντιτινγκ. Γι’ αυτό, τους δίδαξε πώς να βρίσκουν έναν πρηκλήαρ και πώς να ξεκινούν µια συνεδρία. Αν και το θέµα έµοιαζε προφανές, σαφώς δεν ήταν:

«Πώς βρίσκουµε έναν πρηκλήαρ; Κάποτε, ρωτούσαµε µια κυρία επί πέντε ώρες τι έκανε πριν τελικά µας δώσει µια ευθεία απάντηση: “Κάνω ώντιτινγκ”.

»Μέχρι εκείνη τη στιγµή, έκανε ό,τι άλλο θες. Προσπαθούσε να εξετάσει το παρελθόν της, προσπαθούσε να ανακαλύψει γιατί ο σύζυγός της την άφησε στα κρύα του λουτρού. Προσπαθούσε να ανακαλύψει αυτό το πράγµα και έδινε απίστευτες απαντήσεις ως προς το τι έκανε εκεί ακριβώς, σ’ εκείνη την καρέκλα. Αυτό που έκανε στην καρέκλα ήταν ότι έπαιρνε ώντιτινγκ κι αυτό της πήρε πέντε ώρες να το ανακαλύψει».

Εξού και τα Ρούντιµεντ, µια βασική εξέλιξη που ο Ρον κατέστησε θέµα της πρώτης διάλεξης του µαθήµατος. Κατόπιν, έχοντας τα ρούντιµεντ µια και καλή εντός, αφιέρωσε τις υπόλοιπες διαλέξεις σε λεπτοµερή διδασκαλία όλων των πλευρών των Έξι Επιπέδων, τονίζοντας πάντα το στόχο της αποκατάστασης της Δύναµης Επιλογής του πρηκλήαρ και της ικανότητάς του να παίρνει αποφάσεις:

  • Πρώτο Δυναµικό – γιατί αυτό είναι το ευκολότερο σηµείο εισόδου στα υπόλοιπα δυναµικά·
  • Διέγερση – ποιος είναι ο µηχανισµός και πώς διορθώνεται στο Πρόσεσινγκ σε Σχέση µε τις Αποφάσεις·
  • Οι Τέσσερις Ανοχές – ποιες είναι, και πώς η αύξηση της δύναµης επιλογής κάποιου αυξάνει και την ανοχή του·
  • Σκέψη – κάθε φορά που ένα άτοµο κάνει µια σκέψη, ανοίγει τρύπες στο ΜΕΣΤ·
  • Αποτύπωση – το «Δεν πρέπει να ξανασυµβεί» σηµαίνει καθόλου αποτύπωση και, άρα, καθόλου επικοινωνία, καθώς επίσης και η επίλυση αυτού στο ώντιτινγκ·
  • Επικοινωνία – η ανταµοιβή της ζωής και η πρώτη θεµελιώδης θεώρηση σε οποιοδήποτε παιχνίδι·
  • Εξωτερίκευση – η σχέση των Έξι Επιπέδων µε την Πορεία 1 του βιβλίου Δηµιουργία της Ανθρώπινης Ικανότητας και πώς αυτό είναι εξολοκλήρου ένα πρόσες για έναν εξωτερικευµένο θήταν·
  • «Σταθµός Βατερλό» – πήρε το όνοµά του από το διάσηµο σιδηροδροµικό σταθµό του Λονδίνου και τα πολύβουα πλήθη αυτού, τον καθιστούσαν ιδανικό περιβάλλον γι’ αυτό το είδος αντικειµενικού πρόσες. Επίσης, πώς αυτό είναι «επίπεδο» όταν ο πρηκλήαρ είναι ικανός να µη-γνωρίζει κατά βούληση.

Όλα αυτά έκαναν τα Έξι Επίπεδα του Πρόσεσινγκ, όπως τα χαρακτήρισε ο Ρον, «φωτιά και λαύρα» και τις διαλέξεις του Επαγγελµατικού Μαθήµατος Χάµπαρντ άκρως απαραίτητες για τους ώντιτορ. Πράγµατι, η τεχνολογία είχε τόσο ευρεία σηµασία, ώστε ο Ρον έστειλε τις διαλέξεις σε Ακαδηµίες όλου του πλανήτη, ενώ η παράδοση του Επαγγελµατικού Μαθήµατος στο Λονδίνο έδωσε την έµπνευση για δύο επιπλέον διαλέξεις του Επαγγελµατικού Μαθήµατος τους επόµενους µήνες.

Ως απόδειξη ότι το όνοµα του Λ. Ρον Χάµπαρντ ήταν κυριολεκτικά στα χείλη κάθε Βρετανού, εκείνη ακριβώς την περίοδο µια πολύ γνωστή βρετανική εφηµερίδα πανεθνικής κυκλοφορίας τον προσέγγισε µε ένα αίτηµα για µια αποκλειστική συνέντευξη. Το αποτέλεσµα: ένα άρθρο που χαρακτήριζε τον Ρον ως πρωτοπόρο, η παιδική ηλικία του οποίου περιλάµβανε συνοµιλίες µε αγίους ανθρώπους και µυστικιστές στην Ανατολή, και τα ευρήµατα και οι διδασκαλίες του αντιπροσώπευαν «έναν ακατανίκητο συνδυασµό». Το άρθρο, το οποίο ο ίδιος ο Ρον περιέγραψε ως «µια µακροσκελή και φιλική εξιστόρηση», πληροφορούσε τους αναγνώστες ότι η Σαηεντολογία «σου δείχνει την ικανότητα, τα διεκπεραιωτικά προσόντα, τη δύναµη να κερδίζεις και τη δυνατότητα για ευτυχία που υπήρχαν ανέκαθεν κρυµµένα».

Πολύ µεγαλύτερη σηµασία, όµως, είχαν αυτά που πέτυχε ο Λ. Ρον Χάμπαρντ αναφορικά µε τον εξοπλισµό των Βρετανών ώντιτορ µε τα δεδοµένα και τις δεξιότητες για να επιλύουν οποιοδήποτε κέις και, ως εκ τούτου, τελικά να απελευθερώνουν οριστικά τα όντα. Απ’ αυτή την άποψη, όλα όσα έκανε κατά τη διάρκεια εκείνων των µηνών στην Αγγλία στέφθηκαν µε επιτυχία. Γιατί, όπως έγραψε ο Ρον στο συντάκτη του περιοδικού Ικανότητα στην Ουάσιγκτον:

«Μετατρέψαµε µαζικά αυτούς τους ανθρώπους σε τέλειους ώντιτορ. Σ’ αυτό το βαθµό, η Μεγάλη Βρετανία είναι πλουσιότερη τώρα».